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Que penser de l'école aujourd'hui ? Prépare-t-elle vraiment les jeunes à vivre ensemble alors que se multiplient les signes d'une révolte contre la compétition et l'exclusion qu'engendre l'école aujourd'hui ? Par ailleurs, existe-t-il un modèle universel d'éducation...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Éducations et sociétés
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Ce livre porte sur le contenu et les dynamiques des stratégies et politiques d'éducation et de formation à l'âge adulte autour du monde : objets et fonctions des politiques actuelles, transformation des problématiques, mesures en faveur de l'expression de la demande...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
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Voici un manuel de pédagogie destiné aux jeunes enseignants. Il aborde enfin sans tabou la question du chahut et de l'autorité du professeur. Il se propose de vous aider à survivre à l'indiscipline et à assurer votre mission de pédagogue ? Comment vous en sortir face à...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
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Réunir quinze experts pendant trois jours au terme d'un processus de rédaction de quatre mois, autour d'une question controversée, et parvenir à la rédaction d'un document de synthèse consensuel, élaboré collectivement et validé par chacun des participants… C'est le...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Savoir et formation
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Les idées des pédagogues, les propositions des politiques ne manquent pas et pourtant, depuis quelques décennies, toutes les réformes de l'Éducation Nationale laissent un sentiment d'échec et donnent dans l'opinion publique l'impression de ne pas être à la hauteur des...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Les rendez-vous d'Archimède
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Même si elle n'est pas des plus heureuses, l'expression " université de masse " reflète pourtant bien l'évolution spectaculaire que le monde universitaire a connue au cours de ces dernière années. Mais sur l'ensemble des pays de l'O.C.D.E., un tiers des étudiants...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Éducation et formation
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Qu'il s'agisse d'enseignement ou de formation professionnelle, le tutorat bénéficie aujourd'hui d'une reconnaissance sociale forte. L'auteur en présente ici les formes initiales (compagnonnage,…) puis les mises en œuvre du tutorat aujourd'hui (réseaux d'échanges de...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2001
Collection :
Savoir et formation
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Karine Brutin développe une réflexion originale sur la lecture, issue de sa pratique d'enseignement en institution médico-pédagogique avec des jeunes gens en détresse et en rupture d'études. Ceux pour qui le plaisir de dire, de " rêver peut-être " et de penser a été,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-12-01
Collection :
Écriture et transmission
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Aujourd’hui, les zones humides subissent la pression de l’urbanisation, du tourisme, de l’activité agricole, alors que les écologistes voudraient en protéger les trésors faunistiques, floristiques, paysagers. Le droit est marqué par ces conflits d’intérêts...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-11-01
Collection :
Environnement
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Autour de chaque famille « dangereuse » pour l'enfant, une équipe de professionnels très divers (enseignant, psy, éducateurs, assistants sociaux, policiers, juges) vont déployer une immense énergie.
Mais que de philosophies opposées, de logiques différentes qui devront...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-11-01
Collection :
Logiques Juridiques
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La famille et les relations qui s'y développent constituent le creuset où se construit l'identité de la personne. D'abord, la relation familiale est examinée au travers de la perception des enfants ; ensuite, elle est mise en rapport avec la gestion du stress.La...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-10-01
Collection :
Savoir et formation
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La branche professionnelle choisie pour cette étude, le bâtiment et les travaux publics, est une des plus importantes de l'économie française. Quelles sont les caractéristiques des grandes institutions de formation au service de cette branche ? Quelle a été l'attitude...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-07-01
Collection :
Savoir et formation
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Dans une première partie, le présent livre approfondit les élaborations théoriques, dans une perspective anthropologique. Trois parties, ensuite, présentent des recherches, l'une sur les pratiques enseignantes, une autre, sur la formation des adultes, une dernière sur...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-06-01
Collection :
Savoir et formation
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L'objectif de ce " manuel " consiste à apporter aux enseignants, une documentation correcte à propos des mouvements qui se situent aux origines des productions littéraires en langues européennes. Il s'agit principalement de fournir aux enseignants des éléments utiles en...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-05-01
Collection :
Études africaines
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Les compétences sociales sont-elles un simple effet de mode, ou un véritable concept en voie de développement ? A trop vouloir les instrumentaliser, sans chercher à en saisir le sens profond, c'est-à-dire les comprendre à travers l'ensemble des éléments en...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-04-15
Collection :
Cognition et Formation
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Comment les adultes qui n'ont jamais été scolarisés apprennent-ils à lire et à écrire ? Pourquoi d'autres adultes, qui ont été scolarisés en France pendant de longues années, ont-ils mal appris ? Quelles représentations ont-ils de l'écrit et d'eux-mêmes, tous ces exclus...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-04-01
Collection :
Défis formation
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Les auteurs de cet ouvrage mettent à disposition des lecteurs des textes de praticiens invités à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professionnelles. Ce qui rassemble les différentes contributions, toutes inédites, réunies dans cet ouvrage, c'est le...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-02-01
Collection :
Savoir et formation
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L'auteur souligne le caractère éminemment paradoxal des mathématiques traduisant de ce fait, des points d'incomplétude entre bonheur et malheur, tant pour les élèves que pour les enseignants. Il s'efforce de fonder, à l'instar des démarches de résolution de problèmes,...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
2000-02-01
Collection :
Cognition et Formation
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On ne peut pas penser l'éducation et la formation sans poser la question des valeurs et du sens que l'on donne à l'existence, c'est-à-dire sans les inscrire dans un contexte anthropologique. C'est pourquoi, depuis quelques années, le champ de l'anthropologie pédagogique...
Editeur :
Editions L'Harmattan
Parution :
1999-11-01
Collection :
Savoir et formation
PDF
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