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L’avènement de la crise sanitaire a exacerbé la complexité du quotidien des directions d’établissement d’enseignement dont le travail était déjà exigeant sur le plan émotionnel. Ces leaders doivent plus que jamais gérer sainement leurs propres émotions, tout en se...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2023-03-08
Collection :
Leadership et administration en éducation
ePub
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Le Projet de loi no 40 sur l’organisation et la gouvernance scolaires au Québec fait couler beaucoup d’encre depuis son dépôt à l’Assemblée nationale le 1er octobre 2019. Adoptée sous bâillon le 8 février 2020, sanctionnée le même jour et mise en œuvre ensuite, cette...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-11-23
Collection :
Leadership et administration en éducation
epub sans DRM
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L’essor des technologies numériques entraîne de profonds bouleversements en éducation. La récente pandémie a accéléré leur usage et a révélé le manque de préparation des milieux éducatifs. Les défis pédagogiques, technologiques et organisationnels à y relever sont...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-11-02
PDF
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Avec l’arrivée universelle des maternelles 4 ans à temps plein et la parution du nouveau programme-cycle de l’éducation préscolaire, la réalité du contexte d’éducation préscolaire évolue au Québec. Pour répondre aux besoins découlant de cette évolution, il importe de...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-09-01
Collection :
Éducation à la petite enfance
PDF
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Enseigner signifie instruire et éduquer un collectif d’élèves. Pour faciliter l’enseignement, il importe de prendre appui sur les données issues des recherches rigoureuses en éducation et de s’éloigner des idées préconçues et des pseudo-approches pédagogiques dites...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-06-08
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Ce livre a été pensé avec l’objectif de proposer des pistes d’intégration pour les deux dimensions centrales de l’acte d’enseigner, soit la didactique et la gestion de la classe. Dès le moment de la planification d’une activité d’enseignement-apprentissage, la personne...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-05-25
Collection :
Éducation - Intervention
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Cet ouvrage collectif aborde la question de la transition éducative accélérée par la crise sociosanitaire liée à la COVID-19 d’un point de vue didactique (savoir-enseigner) et politique (gouvernance). La formation en présence suppose des pratiques pédagogiques qui...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-05-17
Collection :
FD/DL
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Dans un contexte éducatif visant la «?formation tout au long de la vie?» et l’accessibilité des savoirs à un plus grand nombre de personnes, les formations à distance (FAD) suscitent beaucoup d’engouement et les technologies numériques en sont indissociables.
Mais en...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-05-17
Collection :
FD/DL
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Le terme réponse à l’intervention désigne une approche systémique à la prestation des services éducatifs axée sur la prévention des difficultés d’apprentissage et conçue pour fournir à chaque élève le soutien dont il a besoin pour réaliser les apprentissages attendus à...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-04-04
Collection :
Éducation - Intervention
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À l’aide d’exemples issus de pratiques expérimentées dans le cadre de la formation initiale et continue des enseignants, cet ouvrage expose non seulement la variété, mais également la richesse des approches et des stratégies pédagogiques auxquelles ont recours les...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-03-09
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Les établissements d’enseignement supérieur n’ont pas été à l’abri de la transition vers le numérique, qui s’est accélérée notamment en contexte de pandémie mondiale. Pour faire face à cette transformation et aux nombreux progrès technologiques très rapides, les modèles...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-03-09
Collection :
FD/DL
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De la perspective située à la fraude universitaire, en passant par le design collaboratif et diverses pratiques évaluatives, cet ouvrage poursuit la réflexion entamée dans le tome précédent, publié aux Presses de l’Université du Québec en 2017. Il met de l’avant une...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-02-23
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On peut étudier pour devenir enseignant et chercheur, mais il n’existe pas de formation qui conduit au poste de professeur d’université. Pourtant, quiconque exerce cette profession remarque qu’elle renferme nombre de coutumes et de pratiques qui s’apprennent pour la...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2022-01-19
Collection :
Enseignement supérieur
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Le contexte pandémique a multiplié l’intérêt pour la formation à distance. Plus que jamais, nombreux sont les établissements d’enseignement supérieur qui s’intéressent à l’enseignement-apprentissage grâce à l’avènement des outils numériques. Plusieurs raisons expliquent...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2021-11-03
Collection :
FD/DL
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L’évaluation de programme est un champ d’expertise vaste et foisonnant.
Comment mobiliser efficacement les connaissances disponibles au profit du développement, de l’adaptation et de la pérennité des interventions ou des services offerts au sein d’un milieu de...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2021-09-22
Collection :
Santé
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Le Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur (PAN) implanté par le gouvernement du Québec en 2018 est guidé par la vision d’une intégration efficace et d’une exploitation optimale du numérique au service de la réussite scolaire.
Les 33 mesures...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2021-08-25
Collection :
FD/DL
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Le contexte de la pandémie mondiale de COVID-19 et l’intégration massive des technologies numériques en éducation suscitent des changements inédits en enseignement postsecondaire. Alors que la formation à distance (FAD) devient incontournable, l’évaluation des...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2021-04-21
Collection :
FD/DL
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L’insertion professionnelle des nouveaux enseignants retient de plus en plus l’attention des responsables éducatifs, tout aussi bien que des intéressés eux-mêmes. L’«?entrée dans le métier?», comme on dit souvent, s’accompagne de divers obstacles dont les débutants font...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2021-04-21
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Ça y est?! Vous vous lancez dans la suppléance au secondaire. La cloche sonne et soixante-quatre yeux se tournent vers vous. Par où commencer?? Faire une blague?? Vous présenter?? Demander aux élèves ce qu’ils ont le goût de faire?? Puis, ceux-ci se mettent à discuter...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2021-04-21
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Cet ouvrage célèbre les 40 ans de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Canada) en brossant un portrait rétrospectif et prospectif de la mesure et de l’évaluation dans les contextes canadien et européen. Allant bien...
Editeur :
Presses de l'Université du Québec
Parution :
2021-03-10
Collection :
Mesure et évaluation
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